Mukavia kohtaamisia Educa-messuilla!
Pro-toiminta oli mukana Educa-messuilla – kiitos mukavista keskusteluista!
Ajankohtaista
Varhaiskasvatuksen erityisopettajien konsultatiivisen työn kehittäminen edellyttää sen sisältöjen, reunaehtojen ja käsitteellisen perustan ymmärtämistä
Artikkelissaan, Jokimies ym. (2025) syventää varhaiskasvatuksen erityisopettajien (VEO) konsultatiivisen työn ymmärrystä esittelemällä tunnistamansa kolme konsultatiivisen työn profiilia – mallintajat, neuvojat
Kokemuksia Pro-toiminnan implementoinnista – ideoita ja yhteistä innostusta verkostoseminaareista
ProKoulu- ja ProVaka -toiminnan osana järjestetään pro-tiimeille yhteisiä verkostoseminaareja. Niiden tavoitteena on tarjota eri yksiköiden Pro-tiimeille mahdollisuus jakaa kokemuksia ja ideoita.
Inklusiivista toimintakulttuuria rakennetaan palaamalla jatkuvasti rakenteiden vahvistamiseen, teoreettisen ymmärryksen syventämiseen ja uusien käytäntöjen kokeiluun
Tutkimusartikkeli: Karhu ja Heiskanen (2025) syventävät ProVaka-mallin implementoinnin ymmärrystä tarkastelemalla kehittämisprosessia kolmen keskeisen ulottuvuuden kautta: rakenteet, ymmärrys ja kokeilu. Tutkimus
Tutkimusartikkeli: Käyttäytymisen tuen vaikuttavuuden arviointi tukivastemallin mukaisesti toteutuvassa tuessa
Tekijät: Anne Karhu, Mika Paananen, Hannu Savolainen, Henrik Husberg & Vesa Närhi Artikkelissa tarkastellaan käyttäytymisen tuen periaatteita oppimisen psykologian näkökulmasta
Kansainvälistä verkostoitumista ja yhteistyötä Positive Behavior Support -symposiumissa Saksassa
ProKoulun ja ProVakan asiantuntijat olivat jakamassa tutkimustietoa sekä kokemuksia positiivisesta käyttäytymisen tuesta.
ProKoulua toteutetaan hyvin ja kestävästi
Tutkimusartikkeli: From Fidelity to Sustainability – School-wide PBIS in Finland. Tekijät: Pirjo Savolainen, Anne Karhu, Vesa Närhi ja Hannu Savolainen.