Tältä sivulta löydät ProSeminaari 2026 koko ohjelman ja ilmoittautumislomakkeen. Luentojen ja työpajojen esityskielet ilmenevät otsikosta.
Ilmoittautumislomake löytyy tältä sivulta ohjelman alapuolelta.
Torstai 12.11.2026 klo 9.30–18.00
9.30–10.00: Ilmoittautuminen
10.00–11.30: Seminaarin avaus ja keynote puheenvuorot
- Seminaarin avaus: Juha-Matti Latvala, toiminnanjohtaja, Niilo Mäki Instituutti
- Terveiset tuen kehittämiseen: Mikko Aro, professori, Jyväskylän yliopisto, Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikkö (InterLearn)
- Keynote: Frode Heiestad, Special Adviser, The Norwegian Center for Child Behavioral Development “Role of coaches and coach training in supporting the sustainability of SWPBIS”
11.30–13.00: Lounastauko
13.00–14.00: Työpajat
- Positive peer interventions
- Pro-toiminnan vakiinnuttaminen ja ylläpito
Miten Pro-toiminta vakiintuu koulun tai varhaiskasvatuksen pysyväksi toimintakulttuuriksi? Jäsennämme osallistuvien kuntien ylläpidon kriittisiä rakenteita tuen ylläpitämiseen, kehittymiseen ja näkyvyyteen oppijoiden arjessa myös alkuvaiheen jälkeen. - Pienten ProVaka – oivalluksia ja toimivia käytäntöjä / ProSmå för de minsta – insikter och tillvägagångssätt
Miten ProVakaa sovelletaan päiväkodin pienimpien kanssa? Tässä toiminnallisessa työpajassa jaetaan kokemuksia, ideoita ja toimivia käytäntöjä ProVakan soveltamisesta pienten ryhmissä. Tuo siis vinkki tullessas ja vie uusia mennessäs!
Hur tillämpar vi ProSmå med de yngsta i daghemmet? I den här praktiska workshoppen delar vi insikter, idéer och tankar om fungerande tillvägagångssätt för tillämpningen av ProSmå för de riktigt små. Hämta med dig dina egna goda tips och erfarenheter och låt dig inspireras av andras!
14.00-14.30: Tauko
14.30-15.30: Työpajat
- Kouluun kiinnittyminen
Työpajassa tarkastellaan oppilaan kouluun kiinnittymisen teoriaa ja käytäntöä. Käytännön pedagogisia ratkaisuja käsitellään oppituntivuorovaikutuksen näkökulmasta. - Yksilöllinen tuki / Individuellt stöd
Käyttäytymisen tukeen keskittyvät yksilölliset interventiot tarjoavat suunnitelmallisia ja käytännönläheisiä keinoja vastata tuen tarpeisiin. Sisällössä esitellään interventioita sekä tarkastellaan tuen tarpeiden tunnistamista, tukikeinojen valintaa ja toteutusta sekä tuen vaikuttavuuden seurantaa.
Individuella insatser som fokuserar på beteendestöd erbjuder systematiska och genomförbara metoder för att stödja barn. Vi bekantar oss med olika insatser och går igenom hur man identifierar stödbehov, väljer och genomför stödåtgärder samt följer upp stödets effektivitet. - Johtajuus Pro-toimintakulttuurin tukena
Miten pro-toiminnan johtajuus rakentuu osaksi yksikön johtamista? Kokemuksia toimintakulttuurin kehittämistyöstä ja yhteisen sitoutumisen rakentumisesta.
15.30-16.00: Tauko
16.00-18.00: Postereita ja virvokkeita
Tervetuloa tutustumaan kuntien ja tutkijoiden pisteille.
Perjantai 13.11.2026 klo 9.00 – 15.30
9.00-10.30: Keynote ja paneelikeskustelu
- Keynote: Jukka Vetoniemi, Opetusneuvos, Opetushallitus“ProKoulu osana tuen uudistusta”
- Paneelikeskustelu: Pro-toiminta kasvatuksen ja koulutuksen kehittämisen tukena
Opetusneuvos Jukka Vetoniemi, Opetushallitus / Rehtori Päivi Malkki, Varkauden kaupunki / Sivistysjohtaja Mikko Mäkelä, Lahden kaupunki / Dosentti Vesa Närhi, Jyväskylän yliopisto / Kliininen johtaja Nina Kultti-Lavikainen, Niilo Mäki Instituutti / keskustelun vetäjänä Dosentti Anne Karhu, yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
10.30–10.45: Tauko
10.45-11.45: Työpajat
- Kollaboratiivinen konsultaatiomalli varhaiskasvatuksessa
Työpajassa tarkastellaan kollaboratiivista konsultaatiomallia ryhmätason tuen näkökulmasta. Työskentelyssä pohditaan, miten varhaiskasvatuksen erityisopettajan ja tiimin tasavertainen yhteistyö voi tukea tukitoimien suunnittelua ja toteuttamista. Konsultaatiomallia sovelletaan yhdessä, joten osallistujia pyydetään tuomaan mukanaan mahdollinen tapausesimerkki haastavasta tilanteesta lapsiryhmässä. - Hurtig: Kollaborativ konsultation inom småbarnspedagogiken / Collaborativ consultation in early childhood education and care
Workshoppen presenterar Hurtig, en kollaborativ konsultationsmodell för individualiserat beteendestöd inom småbarnspedagogiken. Genom Hurtig konsultationer utvecklar en fortbildad Hurtig konsult och barngruppens personal tillsammans stödåtgärder. Försök komma förberedd med exempel på utmanande situationer. Vi tillämpar modellen på dem i workshoppen.
We examine the collaborative consultation model Hurtig, which is suitable for use in ECEC settings. The model involves a trained consultant who meets with ECEC staff. The consultant and staff develop behavioural support for individual children who need it. The Hurtig-model is presented briefly after which participants are invited to contribute case vignettes as we apply the model together. - Arjen huomioista yhteiseksi tiedoksi: Tiedolla kehittäminen Pro-toiminnassa
Koulun ja päiväkodin toimintakulttuurin kehittämisessä on tärkeää tietää, muuttuuko jokin ja mihin suuntaan. Teemme jatkuvasti arjen havaintoja, mutta miten niistä muodostuu tietoa, joka tukee yhteistä koulun ja päiväkodin kehittämistä ja päätöksentekoa? Työpajassa tarkastellaan, mitä tiedolla kehittäminen Pro-toiminnassa tarkoittaa, mihin tietoa tarvitaan ja miten olemassa olevat rakenteet voivat tukea tiedon hyödyntämistä. - Tukivastemallilla kohti vaikuttavaa tukea
Tukivastemalli on opettajan käytännönläheinen toimintamalli, jossa arviointi ja tuki kulkevat rinnakkain. Mallin keskiössä on tuen vaikuttavuuden seuranta-arviointi: toimiiko annettu tuki ja miten tukea kannattaa muokata? Työpajassa tutustutaan tukivastemallin keskeisiin periaatteisiin ja pohditaan, miten niitä voidaan hyödyntää vaikuttavan tuen rakentamisessa.
11.45-13.15: Lounastauko (omakustanteinen)
13.15-14.15: Työpajat
- Pro-yhteistyö varhaiskasvatuksesta kouluun
Lapsen eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun rakentuu aikuisten yhteistyöllä. Työpajassa tarkastellaan yhteistyötä lapsen näkökulmasta sekä ProVakan ja ProKoulun yhteistä kehittämistä lapsen koulupolun tukena. - Käyttäytymisen tuki oppitunneilla
Oppitunnit ovat keskeinen osa koulunpitoa. Työpajassa keskitytään näyttöön perustuviin työrauhan tukemisen keinoihin ja siihen, miten ne liittyvät ProKoulun kokonaisuuteen. Niiden periaatteet ovat samat kaikenikäisille oppilaille, työpajassa fokusoidaan erityisesti yläkouluun. - Leikitään ja keskitytään – välineitä lasten itsesäätelyn tukemiseen
Työpajassa tutustutaan Leikitään ja keskitytään -toiminnan käytännönläheisiin keinoihin, joilla voidaan vahvistaa varhaiskasvatusikäisten lasten toiminnanohjauksen taitoja ja tukea itsesäätelyn kehittymistä. Erityisesti tarkastellaan, miten aikuinen voi leikin avulla tukea lapsia, joille itsesäätely tuottaa haasteita.
14.15-14.30: Tauko ja päätöskahvit
14.30-15.30: Seminaarin päätös
- Hannu Savolainen, professori, Itä-Suomen Yliopisto
ProSeminaari 2026 Ohjelma päivittyy, pidätämme oikeudet muutoksiin.
Ilmoittautuminen
Ilmoittautuminen on sitova.