Förverkligandet av verksamhetsmodellerna ProSkola och ProSmå är processer som tar flera år. Modellerna etableras som en del av det vardagliga arbetet. Pro-modellerna främjar utvecklingen av en positiv verksamhetskultur i fostringsgemenskapen och betonar undervisning och vägledning av sociala färdigheter i stödet för önskade beteenden. Du kan läsa om erfarenheter av ProVaka och ProKoulu i Vanda via länkarna nedan!
Pro-verksamheten i Vanda började hösten 2022 när man inom småbarnspedagogiken identifierade ett behov för sätt med vilka barnens emotionella och sociala färdigheter kunde stärkas och med vilka barn med neuropsykiatrisk symptomatologi kunde stödjas. Vanda var den första stora staden som började implementeringen av Pro-modellerna. Modellerna har tagits i bruk stegvis i hela småbarnspedagogiken och grundskolan.
För stunden används ProVaka och ProSmå i alla Vanda stads daghem och ProKoulu i ungefär 70 procent av grundskolorna. ProSkola förverkligas i alla svenskspråkiga grundskolor.
Hur ser ProSmå och ProSkola ut i vardagen? Läs mer på Vanda stads hemsidor om erfarenheter av ProKoulu och ProVaka:
- Anu Wuoris, speciallärare i småbarnspedagogik: blogupplägg (på finska) ”ProVaka-toimintamalli auttaa lapsia onnistumaan toivotussa käyttäytymisessä” (Verksamhetsmodellen ProVaka hjälper barn att lyckas med önskade beteenden)
- Nyhet (på finska): “ProKoulu ja ProVaka tarjoavat jatkuvuutta käyttäytymistaitojen opetteluun” (ProKoulu och ProVaka erbjuder kontinuitet för undervisning av beteendefärdigheter)
