Jokimies mfl. (2025) fördjupar i sin artikel förståelsen för speciallärarnas konsultativa arbete inom småbarnspedagogiken. Studien klassificerar det konsultativa arbete som […]
Forskningsartikel: Karhu och Heiskanen (2025) fördjupar förståelsen för implementeringen av ProVaka (på svenska ProSmå)-modellen genom att undersöka utvecklingsprocessen utifrån tre
Författare: Anne Karhu, Mika Paananen, Hannu Savolainen, Henrik Husberg & Vesa Närhi I artikeln ges dels en översikt över principerna
ProKoulu implementeras väl och hållbart Artikeln rapporterar resultat från två studier som utvärderade implementeringen och hållbarheten av den finländska ProSkola
Forskningsartikel: The effects of ProVaka and Papilio interventions on children’sbehavior and educator feedback: A cluster-randomized controlled trial in early childhood
Forskningsartikel: Examining Immediate and Sustained Effects of Check-In/Check-Out in Finnish Elementary Schools Av: Mika Paananen, Anne Karhu, Asko Tolvanen och
Sommaren 2023 publicerade Kasvun tuki-tidningen en systematisk litteraturöversikt om ProSkola-modellen. Den totala bedömningen var 5/5, vilket innebär att modellen har
