Tutkimus
ProKoulu-toimintamalli perustuu School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports (SWPBIS) -malliin, jota on kehitetty vastaamaan suomalaisen koulu- ja varhaiskasvatusympäristön tarpeita. Toimintamallin kehittäminen alkoi Opetus- ja Kulttuuriministeriön rahoituksella yhteistyössä Itä-Suomen ja Jyväskylän yliopistojen sekä Niilo Mäki Instituutin kanssa.
Varhaiskasvatuksen erityisopettajien konsultatiivisen työn kehittäminen edellyttää sen sisältöjen, reunaehtojen ja käsitteellisen perustan ymmärtämistä
Artikkelissaan, Jokimies ym. (2025) syventää varhaiskasvatuksen erityisopettajien (VEO) konsultatiivisen työn ymmärrystä esittelemällä tunnistamansa kolme konsultatiivisen…
Inklusiivista toimintakulttuuria rakennetaan palaamalla jatkuvasti rakenteiden vahvistamiseen, teoreettisen ymmärryksen syventämiseen ja uusien käytäntöjen kokeiluun
Tutkimusartikkeli: Karhu ja Heiskanen (2025) syventävät ProVaka-mallin implementoinnin ymmärrystä tarkastelemalla kehittämisprosessia kolmen keskeisen ulottuvuuden kautta:…
Tutkimusartikkeli: Käyttäytymisen tuen vaikuttavuuden arviointi tukivastemallin mukaisesti toteutuvassa tuessa
Tekijät: Anne Karhu, Mika Paananen, Hannu Savolainen, Henrik Husberg & Vesa Närhi Artikkelissa tarkastellaan käyttäytymisen…
ProKoulua toteutetaan hyvin ja kestävästi
Tutkimusartikkeli: From Fidelity to Sustainability – School-wide PBIS in Finland. Tekijät: Pirjo Savolainen, Anne Karhu,…
ProVaka- ja Papilio-interventioiden vaikutukset lasten käyttäytymiseen ja kasvattajien palautteeseen
Tutkimusartikkeli: The effects of ProVaka and Papilio interventions on children’sbehavior and educator feedback: A cluster-randomized…
Check-In/Check-Out-mallin välittömien ja pitkäkestoisten vaikutusten tarkastelu suomalaisissa alakouluissa.
Tutkimusartikkeli: Examining Immediate and Sustained Effects of Check-In/Check-Out in Finnish Elementary Schools Tekijät: Mika Paananen,…
Kasvun tuki-lehden arvio ProKoulu-toimintamallista
Kesällä 2023 Kasvun tuki-lehti julkaisi systemaattisen kirjallisuuskatsauksen ProKoulu-toimintamallista. Kokonaisarvio oli 5/5, mikä tarkoittaa että mallilla…