”Vi har fått glädja oss åt att det här faktiskt fungerar” – erfarenheter av ProVaka och ProKoulu i Vanda
Förverkligandet av verksamhetsmodellerna ProSkola och ProSmå är processer som tar flera år. Modellerna etableras som en del av det vardagliga
Pro-verksamheten med på EARLI SIG 15-konferensen i Helsingfors
Pro-verksamheten var med på EARLI SIG15. En del av personalen inom Pro-verksamheten deltog i EARLI SIG 15-konferensen, som arrangerades den
Check in-Check out: beteendestöd i småbarnspedagogiken
I den här forskningsartikeln granskas hur stödmodellen Check in Check out, det vill säga CICO-stödet, lämpar sig som beteendestöd småbarnspedagogiken i Finland. Syftet med studien var att undersöka om det sker förändringar i barns beteende under CICO-stödet. Personalens upplevelser av att genomföra stödet undersöktes också.
För att utveckla speciallärarnas konsultativa arbete inom småbarnspedagogiken förutsätts en förståelse för arbetets innehåll, ramar och begreppsliga grund.
Jokimies mfl. (2025) fördjupar i sin artikel förståelsen för speciallärarnas konsultativa arbete inom småbarnspedagogiken. Studien klassificerar det konsultativa arbete som
Forskningsartikel: Käyttäytymisen tuen vaikuttavuuden arviointi tukivastemallin mukaisesti toteutuvassa tuessa (ungefär Utvärdering av effekten av stöd för beteende enligt respons på stöd-modellen)
Författare: Anne Karhu, Mika Paananen, Hannu Savolainen, Henrik Husberg & Vesa Närhi I artikeln ges dels en översikt över principerna
Internationellt nätverksarbete och samarbete vid PBS-Europe Research Symposium, 24-26 september
Sakkunniga inom ProSkola och ProSmå deltog i PBS-Europe Network forskingssymposiet som ordnades vid Universität Oldenburg i Tyskland. Forskare och sakkunniga
ProSkola implementeras väl och hållbart
ProKoulu implementeras väl och hållbart Artikeln rapporterar resultat från två studier som utvärderade implementeringen och hållbarheten av den finländska ProSkola